الكتاب: فلسفة التربية الإسلامية.
"دراسة
مقارنة بين فلسفة التربية الإسلامية والفلسفات التربوية المعاصرة"
المؤلف:
د. ماجد عرسان الكيلاني.
الناشر:
دار القلم للنشر والتوزيع.
عدد
الصفحات: 503 صفحة.
تصفح وحمل الكتاب:
من خلال الضغط على صورة الكتاب ←
نبذة عن الكتاب:
هذا
الكتاب هو الجزء الأول من سلسلة أصول التربية الإسلامية، وهو عبارة
عن بحث موسع ودراسة مستفيضة في فلسفة التربية الإسلامية ومقارنة بينها وبين الفلسفات
المعاصرة، ولمعرفة المزيد عن هذه الدراسة اقرأ كلام المؤلف في نهاية المقدمة:
"وهذا
البحث الذي يطرح تفاصيل " فلسفة التربية الإسلامية" إنما يستهدف الإسهام
في الجهود الجارية في العالم لإعادة التكامل بين فرقاء المعرفة: فريق الرسل وفريق العلماء
كوسيلة لتكامل الإيمان والعلم في العمل على بقاء النوع البشري ورقيّه.
فهذا البحث
"ينظر" في "بصائر" القرآن الكريم وتطبيقات السنة المحكمة ثم يبحر
في تجارب الواقع البشري، و"يقرأ" آيات الله في الآفاق والأنفس ليستخرج
من ذلك كله دليل الإقلاع والإبحار التربوي وأدواته مع مراعاة أن "النظر"
منهج يفرز الصواب والخطأ ـ كما يقول ابن تيمية ـ فما كان صوابًا فلله الحمد عليه، وما
كان خطأ استغفر الله".
محتويات الكتاب:
الكتاب
مقسم لستة أبواب وواحد وثلاثين فصلاً.
- - الباب الأول: أهمية البحث في فلسفة التربية الإسلامية.
- - الباب الثاني: نظرية الوجود.
- - الباب الثالث: نظرية المعرفة في التربية الإسلامية.
- - الباب الرابع: نظرية القيم في التربية الإسلامية.
- - الباب الخامس: طبيعة الإنسان في التربية الإسلامية.
- - الباب السادس: ملاحظات حول فلسفة التربية الإسلامية.
- - الخاتمة.
